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Parcours scolaire des Élèves Intellectuellement Précoces - E.I.P.

Le dispositif E.I.P. du département de l’Eure se situe au collège Jean Jaurès à Evreux.

Effectif depuis septembre 2014, il s’adresse aux élèves diagnostiqués intellectuellement précoces en grande difficulté dans leurs apprentissages et/ou présentant des difficultés d’adaptation.
Il est placé sous la responsabilité du chef.fe d’établissement et est accompagné par un.e enseignant.e référent.e : professeur.e de lettres.
Les équipes pédagogiques sont informées de la particularité des élèves à haut potentiel et sensibilisées à la prise en compte de leurs besoins éducatifs particuliers. L’accompagnement des élèves se fait en lien avec l’infirmièr.e et le conseillèr.e d’orientation-psychologue du collège et le conseillèr.e principal.e d'éducation.

L’entrée dans ce dispositif se fait sur l’avis d’une commission départementale qui se tient au début du mois de juin.
Cette commission étudie alors les dossiers constitués par les représentants légaux et les équipes des établissements scolaires. Une circulaire fixant le calendrier et le contenu des dossiers est diffusée dans les établissements scolaires au cours du deuxième trimestre de l’année scolaire.
L’effectif du dispositif s’élève à 3 ou 4 élèves par niveau, ceux-ci sont accueillis en classe ordinaire et bénéficient en parallèle d’un accompagnement personnalisé.
L’objectif de ce dispositif
est de permettre aux élèves de poursuivre leur scolarité dans les meilleures conditions possibles. Selon les besoins repérés de chaque élève, des aménagements peuvent être proposés : mise en place de la différenciation pédagogique au sein de la classe, tutorat, aide aux devoirs, élaboration de projets personnels, suivi de cours d’un autre niveau, raccourcissement de la durée du cycle.

Contacts



publié le 7 février 2017 mis à jour le 5 juin 2018
http://www.ia27.ac-rouen.fr/vie-de-l-eleve/eleves-a-besoins-educatifs-particuliers/parcours-scolaire-des-eleves-intellectuellement-precoces-e-i-p--157502.kjsp?RH=ELEVES_BESOINIA27